Τομέας Αρμοδιότητας

Οραματίζοντας ένα βιώσιμο μέλλον
Πρακτικές κυκλικής οικονομίας σε σχολεία ΕΕΚ

Βασικά μηνύματα

Σχολεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης: Χτίζοντας ένα κυκλικό μέλλον

Μαθησιακοί Στόχοι

Να περιγράψει πρακτικά βήματα για τα σχολεία ΕΕΚ ώστε να ενσωματώσουν τις αρχές της Κυκλικής Οικονομίας στις λειτουργίες και τα προγράμματα σπουδών τους. Να καθοδηγήσει τα σχολεία ΕΕΚ στην ανάπτυξη «πράσινων» δεξιοτήτων μεταξύ των μαθητών και στην παροχή της απαραίτητης κατάρτισης στους εκπαιδευτικούς. Να ενθαρρύνει τα σχολεία ΕΕΚ να προωθήσουν την εμπειρία του πραγματικού κόσμου και να προσαρμόσουν τα προγράμματά τους στις εξελισσόμενες ανάγκες της Κυκλικής Οικονομίας.

Επακόλουθη δραστηριότητα

Όχι

Οδηγίες για την εισαγωγή του θέματος και την παράδοση του βίντεο/παρουσίασης/μικρο-πόρου

Εισαγωγή στο θέμα: «Εξετάζουμε πώς τα σχολεία ΕΕΚ μπορούν να χτίσουν ένα «κυκλικό μέλλον» – χρησιμοποιώντας τους πόρους με σύνεση για να μειώσουν τα απόβλητα και να βοηθήσουν τον πλανήτη. Πρόκειται για έξυπνες, πράσινες πρακτικές στην εκπαίδευση». Παρουσίαση του πόρου: «Θα καλύψουμε οκτώ βασικά βήματα: • Δημιουργήστε την ομάδα σας: Συγκεντρώστε διαφορετικούς ανθρώπους από το σχολείο και τις επιχειρήσεις. • Προσδιορίστε τις απαιτήσεις: Προσδιορίστε τις νέες «πράσινες» δεξιότητες που χρειάζονται. • Ενσωματώστε πράσινες δεξιότητες: Ενσωματώστε έννοιες κυκλικής οικονομίας στα μαθήματα. • Ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Βεβαιωθείτε ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν εκπαιδευτεί σε αυτές τις νέες δεξιότητες. • Αποδοτική διαχείριση πόρων: Οργανώστε ανακύκλωση και κομποστοποίηση. • Αποκτήστε εμπειρία από τον πραγματικό κόσμο: Συνεργαστείτε με επιχειρήσεις για πρακτική άσκηση των μαθητών. • Παρακολουθήστε τα αποτελέσματα: Αξιολογήστε την κατάκτηση των δεξιοτήτων από τους μαθητές και την αποτελεσματικότητα των πρωτοβουλιών. • Παραμείνετε ευέλικτοι: Προσαρμόστε τα προγράμματα στις νέες εξελίξεις και τις τοπικές ανάγκες.»

Προτάσεις για συζητήσεις και δραστηριότητες μετά την προβολή του υλικού

Συζητήστε σχετικές και προσωπικές πρακτικές σε μικρές ομάδες