Un consumo digitale sobrio promuove un uso consapevole, responsabile e sano delle tecnologie digitali tra studenti e personale, in particolare negli istituti di istruzione e formazione professionale (IFP). L'implementazione di un consumo digitale sobrio richiede un approccio multiforme, che include l'integrazione curriculare, la formazione degli insegnanti e la promozione dell'alfabetizzazione digitale e del pensiero critico. Politiche e linee guida chiare, insieme a campagne di sensibilizzazione e seminari, sono essenziali per promuovere abitudini digitali responsabili. Fornire strumenti e risorse di supporto adeguato è fondamentale per incoraggiare un consumo digitale sobrio.

Definire il "consumo digitale sobrio" nel contesto di contesti educativi come gli istituti di formazione professionale. Identificare le strategie chiave per promuovere un uso consapevole e responsabile delle tecnologie digitali tra studenti e personale. Comprendere il ruolo del curriculum, della formazione degli insegnanti e dell'alfabetizzazione digitale nel promuovere un consumo digitale sobrio. Riconoscere l'importanza delle politiche, consapevolezza e supporto nell'adozione di sane abitudini digitali.