Área de competencia
Actuando por la sostenibilidad
Consumo digital responsable en escuelas de FP
Mensajes clave
El consumo digital moderado promueve el uso consciente, responsable y saludable de la tecnología digital entre los estudiantes y el personal, especialmente en los centros de formación profesional.
La implementación del consumo digital moderado requiere un enfoque multifacético, que incluye la integración en los planes de estudio, la formación del profesorado y el fomento de la alfabetización digital y el pensamiento crítico.
Para promover hábitos digitales responsables, es esencial contar con políticas y directrices claras, así como con campañas de sensibilización y seminarios.
Proporcionar herramientas y recursos de apoyo adecuados es fundamental para fomentar el consumo digital sobrio.
Objetivos de aprendizaje
Definir el «consumo digital moderado» en el contexto de entornos educativos como los centros de formación profesional.
Identificar estrategias clave para promover el uso consciente y responsable de la tecnología digital entre los estudiantes y el personal.
Comprender el papel del plan de estudios, la formación del profesorado y la alfabetización digital en el fomento del consumo digital moderado.
Reconocer la importancia de las políticas, la sensibilización y el apoyo en el establecimiento de hábitos digitales saludables.
Follow-up activity
No
Instrucciones para introducir el tema y entregar el vídeo/presentación/micro recurso
Presente el tema: «Hoy vamos a explorar el «consumo digital moderado». Este vídeo definirá lo que significa ser un usuario consciente y responsable de la tecnología digital, especialmente en un entorno educativo como los centros de formación profesional, y esbozará estrategias para promoverlo. Reproduzca el vídeo «Consumo digital moderado en los centros de formación profesional». Haga una pausa en los siguientes puntos para facilitar la comprensión y el debate. Después del vídeo, abra un turno de preguntas y reflexiones.
Sugerencias para discusiones y actividades luego de ver el material
Discutir prácticas relacionadas y personales en grupos pequeños.
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materiales de recursos de microaprendizaje